教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2005832 |
罗教员.(女)
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广东中加柏仁学校
钢琴
高中毕业 |
小学英语, 钢琴钢琴 |
全国钢琴等级考试已过八级，本人就读国际高中，认真负责，积极活跃，性格开朗，懂得因材施教。尽管年龄偏小，但有一定的教学基础，阅历比较丰富。 |
2018-6-21 11:17:29 |
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2005557 |
周教员.(男)
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广西大学
声乐教育系
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 钢琴, 游泳钢琴，声乐，音乐理论 |
2011年，参加畅想中国声乐美声组金奖，畅想中国钢琴组钢琴即兴演奏金奖，中国青少年声乐美声组金奖，中国青少年钢琴青年组钢琴即兴演奏金奖，2013年，维也纳国际钢琴大赛钢琴演奏银奖 |
2015-10-2 18:51:12 |
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2005553 |
黄教员.(女)
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广西大学
国际贸易
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 英语口语, 美术类, 绘画类, 钢琴 |
从小学习勤奋，爱好广泛，擅长绘画和音乐，小学和初中时期成绩优异，保持班级第一，年级前十名。高中就读于珠海市第一中学，英语口语也保持在班上前两名。性格比较文静，真诚而有耐心。希望可以通过家教这份工作来传... |
2015-10-2 18:40:23 |
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2005490 |
朱教员.(女)
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华南师范大学
钢琴
本科大一在读 |
钢琴 |
中国人民解放军艺术学院器乐全国第四名
星海音乐学院全省第一名 |
2015-3-14 22:24:27 |
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2005473 |
李教员.(女)
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星海音乐学院大学城校区
音乐教育（钢琴）
本科大二在读 |
钢琴 |
2013年广东省音乐联考东莞市总分第一，练耳满分。以优异成绩进入星海音乐学院，现就读于音乐教育系，主修钢琴，辅修声乐，古筝。自高三毕业后开始带学生，有一定的教学经验（琴行、家教、陪练及主课！现主要接受...
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2015-3-13 22:58:36 |
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2005372 |
郭教员.(女)
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华南农业大学珠江学院
国际经济与贸易（国际金融）
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初中历史, 高一高二语文, 高三语文, 高中历史地理政治, 钢琴普通话 |
钢琴演奏（十级）
（获得中国音乐家协会颁发的社会音乐水平十级证书；2014年个人参加了由“中国艺术教育研究中心”举办的全国艺术人才教育成果展才艺比赛，获北京总决赛钢琴演奏青年B组金奖）
本人一直对...
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2015-3-1 18:08:22 |
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2005374 |
陈教员.(女)
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广东外语外贸大学
国际会计
本科大一在读 |
初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三英语, 高中历史地理政治, 钢琴钢琴 |
高中就读于佛山市第一中学，现就读于广东外语外贸大学，英语是优势科目，高考130，文综政史地高考251. 耐心，仔细。 |
2015-2-14 18:31:44 |
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2005333 |
熊教员.(男)
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华南 师范大学增城校区
国际物流管理
本科大一在读 |
小学英语, 初一初二英语, 高一高二英语, 英语口语, 英语四级, 钢琴, 电子琴, 游泳, 乒乓球 |
本人正在就读国际物流管理，正在攻读雅思，未来两年即将赴美深造并取得双学位，本人在学校英语水平优异，英语水平在全级前十，在刚大一期间曾获得英语演讲比赛一等奖，本人现在任学校班委（班长），学生会（秘书部）...
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2015-1-27 8:51:40 |
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2005302 |
郭教员.(女)
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星海音乐学院
钢琴
在职大学教师 |
钢琴 |
本人星海音乐学院音乐教育系毕业，在读期间，曾多次举办钢琴音乐会、双钢琴音乐会，成绩名列前茅，并获得德艺双馨钢琴比赛金奖。为人性格开朗，从大学期间便一直在做家教服务，授课学生超过40个，经验较为丰富，也...
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2015-1-19 13:35:27 |
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2003825 |
西教员.(女)
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广东外语外贸大学
对外汉语
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高中历史地理政治, 英语口语, 英语四级, 钢琴, 计算机基本操作 |
钢琴四级，现在在练一些自己喜欢的曲目；语文经常全班第一，英语口语高考13分，曾教过一个学生期末考试语文全班第一，英语第三；文科综合（政史地）成绩经常全级前30，政史地高考成绩全市第七，有一定的学习经验... |
2015-1-1 17:01:10 |
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